Fiica mea cântă toată ziua prin casă: la duș, la masă, pe coridor, cu perna în brațe. Și totuși, într-o seară, m-a întrebat dacă e adevărat că ea „nu are voce”. Așa am început să caut cursuri canto copii, fără să știu încă de ce are nevoie, de fapt.
Sara are nouă ani și o aud înainte s-o văd. Cântă când își face ghiozdanul, cântă când se spală pe dinți, cântă melodii auzite o singură dată la radio, cu textul pe jumătate inventat și cu o seriozitate care mă face să zâmbesc la aragaz. Nu cântă pentru public. Cântă pentru că așa respiră ea.
Până într-o zi, când a venit de la școală cu o față pe care nu i-o știam. Se făcuse un cor pentru serbare și fusese înscrisă și ea. După două repetiții, cea care conducea corul i-a spus, pe un ton care voia, probabil, să fie blând, să stea în rând și să „mimeze”. Adică să miște buzele, dar să nu cânte, ca să nu se audă diferit de ceilalți. Sara a făcut cum i s-a spus. Și a rămas cu o concluzie de copil de nouă ani, simplă și crudă: dacă trebuie să mimeze, înseamnă că nu are voce.
Eu am aflat abia după câteva săptămâni, când am observat că în casă se făcuse liniște. Cântatul din baie dispăruse. Când am întrebat-o, a ridicat din umeri: „Eu n-am voce, mami. Eu doar fac prostii.”
Am ajuns la o școală de muzică cu o singură întrebare: poate cineva să-i arate cum stau lucrurile, fără să-i taie cheful?
Ce se învață de fapt la canto
Înainte de prima lecție, mi-am închipuit că se cântă direct, pe note, cu pianul alături. Nu e chiar așa. La cursuri de canto pentru copii începutul e despre respirație: respirația diafragmatică și suportul respirator, adică felul în care aerul ține vocea la locul ei, ca să n-o forțezi din gât. Urmează încălzirea și îngrijirea vocii, dicția, ca să se înțeleagă cuvintele, și stiluri de la clasic la modern, deci nu trebuie să cânte ce nu-i place.
Mi s-a spus și ceva care m-a liniștit pe loc: mulți oameni cred că „nu pot cânta” din cauza unei vorbe auzite în copilărie, dar aproape oricine are corzile vocale sănătoase poate învăța. Mi-a venit să râd și să plâng în același timp, fiindcă exact asta se întâmplase în casa noastră, în două repetiții.
Vocea a revenit în bucătărie
Lecția e individuală, unu la unu cu profesorul, și cred că asta a contat cel mai mult. La cor, vocea ei se pierdea printre celelalte. Aici nu mai avea de ce să mimeze, pentru că nimeni nu aștepta să cânte ca altcineva.
Primele săptămâni n-au fost spectaculoase. Sara venea acasă și îmi arăta cum respiră: palma pe burtă, aer pe nas, apoi un oftat lung. Făcea asta pe canapea, la masă, în hol, până când a trebuit să-i spun, râzând, să mă lase și pe mine să respir. Dar a început să cânte din nou. Întâi în șoaptă, cu ușa de la baie închisă. Apoi mai tare.
Într-o seară, pe când puneam masa, a început să cânte în bucătărie cu vocea întreagă, nu cu cea de la cor. S-a oprit la jumătatea unui vers și s-a uitat la mine: „Mami, ai auzit? Sună ca atunci când cânt singură, dar mai frumos.”
N-am zis nimic. Am dus farfuriile la masă și m-am întors cu spatele, ca să nu mă vadă. Ea a terminat versul.
De ce am ales Sectorul 3
Locuim în zona Pieței Muncii, așa că o școală de muzică Sector 3 aproape de casă a făcut diferența în săptămânile în care „azi nu mai vreau” putea câștiga. Sediul e pe Str. Trifoi nr. 5, zona Piața Muncii. Mai există unul în Sector 2, pe Str. Profesor Ion Maiorescu nr. 37, vizavi de Școala 50, lângă Obor – Moșilor, pentru familiile din partea cealaltă a orașului. Programul e lung, până la 21:00, și în weekend, deci am găsit ora care ne încape între teme și cină.
Nu știu dacă fiica mea va cânta vreodată pe o scenă și nici nu e cel mai important. Sara nu avea nevoie de o voce nouă, ci de permisiunea de a o folosi pe cea pe care o avea deja.
Dacă fetița ta crede că nu cântă
Dacă fetița ta cântă prin casă și a început să tacă, nu aștepta să treacă de la sine. Întreabă-te ce s-a întâmplat chiar înainte să tacă: de multe ori e o singură propoziție auzită într-un moment nepotrivit. Cine caută cursuri canto copii pentru un astfel de copil caută, de fapt, un loc unde cineva îi spune contrariul și îi arată cum. Prima lecție începe cu un telefon: Sector 3, Str. Trifoi nr. 5 — +40 760 40 90 50; Sector 2, Str. Profesor Ion Maiorescu nr. 37 — +40 738 31 83 73. E-mail: contact@scoalaarmonia.ro.
